short_description
stringlengths 29
3k
| status
int64 0
1
|
|---|---|
В городах Ялта и Симферополь работают мужской и женский стационарные приюты. Проект Приют направлен на социальную реабилитацию, адаптацию и трудовую интеграцию людей, не имеющих возможности провести ближайшую ночь под крышей дома, мужчин и женщин (бездомных). В том числе химически зависимых, освободившихся из мест лишения свободы, временно нетрудоспособных и инвалидов, из Республике Крым и новых территорий (далее- ЦГ).В городах Республики Крым будет организован Социальный Патруль, с целью знакомства с ЦГ, информировании о работе Проекта и мотивации к ресоциализации.С целью профилактики бездомности, добровольцы Переправы посещают места лишения свободы и рассказывают людям, которым некуда идти после освобождения, о возможности пойти в Приют и изменить свою жизнь.Юристы оказывают помощь ЦГ с документами или получением гражданства РФ. Это достаточно длительный и трудоемкий процесс, некоторые люди живут на улице без документов по 15 лет. Необходима идентификация личности, помощь в написании автобиографии и т.д. Весь процесс сопровождает волонтер ли член команды. Инвалидам оказывается юридическая помощь в оформлении пенсии и инвалидности.Организована работа курса ресоциализации, с целью психологической поддержки и выработки у бездомных привычек к нормальной жизни в обществе и отказа от употребления алкоголя и психически активных веществ.После восстановления трудоспособности жители приюта занимаются общественно-полезном трудом в приюте и в городе, для восстановления их трудовых навыков- мужчины оказывают безвозмездную помощь в ремонте (электрика, сантехника) матерям-одиночкам и пенсионерам,- оказывают помощь в саду и огороде;- на постоянной основе производится установка " пожарных извещателей"(есть случай сохранения жизни) многодетным семьям;- дарят многодетным семьям 2-х, 3-х ярусные кровати, изготовленные жителями приюта;- занимают активную гражданскую позицию, участвуя в общегородских субботниках;- участвуют в сборе и раздаче гуманитарной помощи жителям Крыма и Херсонской области;- ежедневно раздают горячее питание в г. Ялта ;- сварили и установили детскую спортивную площадку в селе Ровное Генического р-на Херсонской области.В Приюте ведется учет и сбор статистических данных.В течение 2022 года Приют Переправа в г. Ялта принял не менее 130 человек. Более 60 человек прошли курс социальной реабилитации. Имеют устойчивую ремиссию и положительную социализацию 25 человек. Восстановлены документы более 15 людям. Оказана медицинская помощь (включая диспансеризацию) 35 человек.По состоянию на 10.10.2023 в Приютах Переправа проживает 55 человек. За 2023 год помощь в 2-х Приютах уже получили 160 человек, не менее, чем у 20 из них восстановлены документы. Больше полугода в Приюте 21 человек, из них 19 показывает отсутствие тяги к спиртному, наркотикам, курениюВ 2024 году начинаем строительство стационарного Приюта на 100 мест в г.Алупка. Документы согласованы.
| 1
|
Проект нашей Организации направлен на внедрение и отработку программы устойчивой социальной и трудовой адаптации бездомных людей, включая граждан пенсионного возраста и граждан с ОВЗ, позволяющей приобрести или восстановить навыки, необходимые для отказа от бродячего образа жизни и успешной реинтеграции в социум. Для этого на базе социальной гостинцы нашей Организации для бездомных людей в Тверской области будет запущена работа с подопечными социальной гостиницы из числа бездомных лиц по 2 основным блокам программы социальной и трудовой адаптации: блок восстановления социальной компетенции (социально-бытовых и коммуникативных навыков) и социального сопровождения по вопросам восстановления/оформления документов, а также блок трудовой адаптации (освоение ремесленнических навыков и профессиональная ориентация). Важным вспомогательным ресурсом в этой работе являются волонтеры, поэтомубудет сформирована команда из не менее 5 волонтеров. Для отработки программы устойчивой социальной и трудовой адаптации будет сформирована группа подопечных социальной гостиницы Организации общей численностью не менее 30 человек из числа бездомных людей, ранее выявленных на территории Тверской области. Для данной группы усилиями команды Проекта и волонтеров будут проведены не менее 49 занятий и 60 индивидуальных консультаций по восстановлению социально-бытовых, коммуникационных навыков и социальных связей; консультации и сопровождение по вопросу восстановления/оформления документов (по результатам которых не менее 7 подопечным из группы будет оказано содействие в восстановлении/оформлении паспорта, ИНН, СНИЛС, полиса ОМС); кружки ремесленнических навыков и не менее 20 занятий по написанию резюме, собеседованию при трудоустройстве, регистрации статуса ИП и самозанятого. Работа по каждому блоку программы будет сопровождаться оценочным входным/выходным анкетированием участников и ведением индивидуальной карты динамики восстановления социальной компетенции и приобретения дополнительных трудовых навыков. По результатам обработки и анализа данных оценочных форм не менее 15 подопечных из числа бездомных людей, участвующих в Проекте, продемонстрируют положительную динамику на пути возвращения в социум и освоение дополнительных трудовых навыков, увеличивающих шансы на успешное трудоустройство. В завершении Проекта, с учетом полученных результатов, будет составлен план по дальнейшему развитию программы социальной и трудовой адаптации бездомных лиц, рекомендации у которому будут выработаны в ходе итогового совещания в г. Тверь с участием не менее 15 профильных специалистов. Весь ход Проекта будут активно освещаться на Интернет-ресурсах нашей Организации, а также наших партнеров.
| 1
|
ГикКон» — это самый крупный гик-фестиваль на Урале, где представлены все активности современной массовой молодежной культуры. Фестиваль реализуется ежегодно с 2019 года и ежегодно привлекает более 30 000 посетителей из Екатеринбурга, Москвы, Санкт-Петербурга, Перми, Тюмени, Казани, Уфы, Омска. Уникальной особенностью фестиваля является большая программа поддержки талантливой молодежи, которая развивает свои творческие навыки на стыке научно-технического и художественного творчества. В отличие от большинства существующих гик-фестивалей, которые предлагают только развлечения для аудитории, «ГикКон» организует и проводит большую образовательную программу, включающую не только лекторий, но и полноценную профессиональную конференцию, а также создает инструменты для поддержки молодых талантов.30-31 августа 2024 года фестиваль пройдет в пятый раз в Екатеринбурге и соберет молодежь из регионов России по направлениям современного научно-технического и художественного творчества: разработка компьютерных игр (gamedev), создание комиксов и подкастов, косплей, художественное творчество, робототехника. На площадке будут работать несколько интерактивных зон: Гик-сцена (косплей-шоу и хедлайнеры), Мир Знаний (лекторий для широкой аудитории зрителей о научно-техническом и художественном творчестве), Аллея авторов (ярмарка-продажа работ молодых художников), КиберМир (зона кибертехнологий и видеоигр), Бумажный Мир (зона настольных игр, бумажных развлечений, продажа книг). Впервые в 2024 году на фестивале будет работать зона «Мир Роботов», в рамках которой пройдет конкурс среди юных робототехников, показательные выступления команд-участников чемпионата «Битвы роботов», а также будет работать лего-клуб, в котором все желающие смогут собрать роботов на базе образовательных конструкторов. Также новинкой пятого фестиваля станет зона «Мир Науки», в которой пройдет лекторий и встречи с современными популяризаторами науки, а также квиз для юных «гениев». Точкой роста проекта в 2024 году станет привлечение в качестве партнера фестиваля технологической компании, с помощью которой буду выстроены социальные лифты для юных ученых и разработчиков.Уже второй раз фестиваль пройдет в два дня – накануне фестиваля состоится профессиональная конференция для молодых специалистов индустрии и начинающих разработчиков и питчинги по направлениям. На конференции 30 августа будут работать 3 профильных секции: геймдев, создание и продвижение комиксов, создание и продвижение подкастов. Участники проекта узнают об особенностях и тенденциях индустрии, секретах профессионалов и получат полезную обратную связь по дальнейшей реализации своих проектов. Также в рамках конференции пройдут питчинги по направлениям работы конференции, победители которых получат гранты, ценные призы и консультационно-продюсерскую помощь от партнеров проекта (Bubble Comics, Фандом Фест, Targem Games, VK Play, сервис «Строки»). В конференции смогут принять участие все желающие по предварительной регистрации.
| 1
|
Проект «Академия универсальных знаний для девочек» - это уникальная образовательная программа для 240 девочек от 12 до 18 лет, растущих без материнской опеки и/или обучающихся центров помощи детям, оставшимся без попечения родителей.В рамках проекта планируется проведение информационной кампании, серии выездных семинаров по освещению темы женского здоровья в подростковой среде и первая в своем роде в регионе обучающая программа, состоящая из 4-х модулей, которая будет реализована в течение 1,5 мес, с погружением в тему женского здоровья и самореализации с освоением инструментов самодиагностики и самоанализа, и техник регуляции жизненно важных процессов организма.По итогам проекта планируется создание женского клуба по дальнейшему развитию и сопровождению участниц и заинтересованных девочек в участии в деятельности клуба.
| 1
|
XVIII Международный медиа-форум «Диалог Культур» пройдет в Государственном Эрмитаже с 22 по 24 мая 2024 года. Это актуальная площадка для обмена мнениями между молодыми практикующими журналистами новых медиа, фотографами, режиссёрами, операторами, корреспондентами, редакторами и медиаэкспертами России и зарубежья, которые в будущем займут ведущее положение в медиапространстве своих стран. Здесь, в Эрмитаже, был заложен диалог между культурами разных стран и народов ещё более 250 лет назад, и на предстоящем Форуме участники будут искать новые формы сотрудничества, используя современные инструменты коммуникации. Предполагается, что к участию в работе XVIII «Диалога» присоединятся свыше 200 представителей креативных индустрий (от 18 до 35 лет) в том числе студенты факультетов журналистики и массовых коммуникаций из России и стран Евразии, а к онлайн-трансляции мероприятий Форума подключатся свыше 10 000 интернет-пользователей Евразийского медиапространства.Программа Медиа-Форума многообразна и рассчитана на представителей не только традиционных СМИ, но и новых медиа, а также журналистов, фотографов, блогеров, моушн-дизайнеров. В программе «Диалога»:1. Практическая конференция в Эрмитажном театре;2. Фестиваль «Евразия — триумф контента», включающий показы короткометражных документальных фильмов, веб-сериалов и тв-сюжетов, созданных молодыми режиссёрами, блогерами, журналистами;3. Мультимедийная выставка фотографических проектов и инсталляций «Евразия — триумф контента»;4. Серия мастер-классов «Медиа-уроки в Эрмитаже» от ведущих мастеров, молодых лидеров информационного пространства Евразии;5. Создание участниками Форума в рамках формата съёмочных дней «Открывая Россию» визуальных репортажей об Эрмитаже, Санкт-Петербурге и его окрестностях. А также выезды в Великий Новгород, Тверскую, Ярославскую и Тульскую области.В рамках «Диалога» участники получают уникальную возможность общаться непосредственно друг с другом, обмениваться опытом и получать советы от лидеров мнений России. Начинающим журналистам представится возможность продемонстрировать свои проекты в залах Эрмитажа и одновременно выйти онлайн, фактически расширив аудиторию на всю Евразию. Это предаст уверенности молодым представителям креативных индустрий в том, что они создают важные, нужные, профессионально интересные медиапродукты.По итогам этой встречи каждый иностранный участник публикует в СМИ и блогах собственный контент, который становится профессиональным позитивным новым взглядом со стороны на российскую действительность. Для того, чтобы было проще выкладывать и искать контент, в преддверии Форума планируется запуск нового сайта Медиаконгресса «Евразия — триумф контента», который станет цифровым хабом, где молодое поколение цифровых журналистов, фотографов, режиссёров-документалистов, блогеров и медиахудожников Евразии сможет заявить о себе, узнать о тенденциях развития индустрии в других странах и найти единомышленников для создания совместных проектов.
| 1
|
Проект направлен на обучение педагогов, социальных работников и работников сферы услуг эффективной коммуникации с глухими и слабослышащими.В сообществах проекта Surdoclass мы получили обратную связь от учителей интернатов для глухих детей, что без знания русского жестового языка эффективность обучения крайне низкая, что они самостоятельно ищут уроки РЖЯ в интернете и некоторые жесты выучили по обучающим видеоролика проекта Surdoclass. В сфере образования проблема сурдоперевода стоит особенно остро. Перевод обучающих материалов занимает большое количество времени и ресурсов, и многие глухие отказываются от дальнейшего повышения знаний.Консультанты магазинов торговых центров также нуждаются в знании базовых жестов — информацию об этой проблеме мы получили в результате интервьюирования глухих. Продавцы теряются при обращении к ним глухого человека, не понимают, как с ним работать. Частично решить эту проблему могут интернет-заказы, то всё же остаются случаи, когда необходима консультация продавца и покупка офлайн.В России порядка 300 тысяч тотально глухих граждан и около 13 миллионов людей, испытывающих проблемы со слухом (https://nko-expert.ru/trained/lectures/lekcziya-7-slaboslyishashhie-i-neslyishashhie.html). В период проведения СВО количество позднооглохших людей растёт, соответственно, необходимо расширение штата сотрудников, которые знают русский жестовый язык и могут им помочь.Проектом предусмотрен двухдневный тренинг по обучению особенностям коммуникации с глухими и базовым жестам русского жестового языка социальных работников и работников сферы услуг в городе Волгограде. Планируется обучить 50 человек целевой группы. Для тренинга будет разработан методический план профессиональным сурдопереводчиком, а также подготовлены 5 видеоуроков на русском жестовом языке для закрепления материала тренинга и популяризации жестового языка в русскоязычном пространстве (видеоуроки будут опубликованы на YouTube, RuTube и на образовательной платформе для глухих «Сурдокласс» (https://surdoclass.ru) — ресурс посещают от 1300 до 2600 человек ежемесячно, среди аудитории не только глухие и слабослышащие, но и их друзья, коллеги, преподаватели и работники сферы услуг).В план преподавания войдут следующие темы:История возникновения жестового языка. Этика общения с глухими и слабослышащими людьми. Дактиль. Жесты приветствия, отработка общения с помощью дактиля и деление на пары и обучение понимать и передавать информацию с помощью жестового языка. Жесты первой помощи, помощь в экстремальных ситуациях (отработка в парах). Жесты, с помощью которых слышащий человек может задавать вопросы и понимать ответы на РЖЯ. Эмоции, цифры, цвета, явления природы.Тренинг пройдёт на базе ТРЦ «Акварель», который готов предоставить площадку для мероприятий.
| 1
|
Научи меня друЖИТЬ - Наставничество" - это помощь в подготовке и адаптации к самостоятельной жизни воспитанникам и выпускникам социально-реабилитационных центров на территории Астраханской области в возрасте 12-18 лет.Средства гранта запрашиваются на реализацию программы, включающей в себя три блока:1. Для 20 подростков подбираются 20 волонтеров-наставников, формируются долгосрочные пары. Выпускники детдомов абсолютно не приспособлены к обычной жизни. Наставник – человек, который становится для ребенка другом, помощником, проводником в привычный для нас мир, общается с ним не менее года. Значимые взрослые помогут подросткам в социализации и адаптации через совместную деятельность, психологическую поддержку и передачу личного положительного жизненного опыта. Для каждого ребенка разрабатывается индивидуальный план наставничества. Наставник проходит тщательный отбор и обучение.2. Для 400 детей проводятся групповые занятия по 4 направлениям: нравственные ценности и семья; социализация; экономика и быт; здоровый образ жизни3. Ведение пар наставник-ребенок. На территории Фонда проводятся: обучение наставников, доверительные неформальные встречи, групповые занятия, досуг детей с их наставниками. За пределами Фонда: выезд на природу со спортивными командными играми, мастер-классы и обучающие занятия на территории детских домов. Развивающие совместные мероприятия помогут в укреплении внутренней опоры подростков, расширении кругозора, физической активности и укреплению отношений внутри пары наставник-ребенок.Направление "Наставничество" Фонд Елизаветинский реализует с мая 2023 года, в городе Астрахани аналогов этому проекту нет. Реализация проекта на территории нашего города стала возможным благодаря грантовой поддержке фонда Соработничество. Ключевым партнёром проекта является автор и разработчик технологии «Наставничество» БФ «Солнечный город» (Новосибирск), предоставляющий методические материалы и рекомендации. Местными партнёрами стали: МинСоц, учреждения соцзащиты, колледжи и детские дома-интернаты, в которых проживают и обучаются дети-сироты.Получение гранта поможет расширить проект Научи меня друЖить и охватить детей-сирот не только в городе, но и в области!Не менее 400 детей-сирот получат помощь в процессе адаптации к жизни после выхода из интерната, научатся дружить и общаться, самостоятельно решать бытовые и социальные проблемы, успешно адаптируются к самостоятельной жизни, поверят в себя. Подобная работа имеет особое значение для детей из областных интернатов, которые находятся в большей зоне риска, так как они труднее адаптируются после выхода из детского дома, приезжая на обучение в город, без привычной поддержки воспитателей. По данным аналогичных программ в результате: 84% детей- улучшается эмоциональное состояние 50% детей стали более самостоятельными; 59% детей стали иметь четкие представления о своем будущем; 43% детей - расширился круг социальных связей; 46% детей - появились новые увлечения.
| 1
|
Бахчисарайская районная общественная организация Всероссийской общественной организации "Всероссийское общество спасания на водах" столкнулась с острой проблемой отсутствия профессиональных спасателей на водах, инструкторского состава, способного не только оказать немедленную и квалифицированную помощь пострадавшему на воде, но и провести уроки, занятия по безопасному поведению на воде, организовать мастер-классы, провести показательные выступления спасателей и обеспечить кадровым ресурсом штат матросов-спасателей оздоровительных учреждений - санаториев, пансионатов, домов отдыха.Проект направлен на организацию профессиональной подготовки студенческой молодежи, молодого поколения с целью приобретения профессии "Матрос-спасатель 1 класса-инструктор". Программа подготовки включает в себя не только общий курс "матрос-спасатель" но и дает знания и практические навыки к руководству спасательными работами, управлению спасательными плавсредствами и организацией работы спасательной службы отдельно взятого учреждения (санатория, пансионата).Профессиональная подготовка по специальности "Инструктор-спасатель" проводится по курсу теоретических и практических занятий. Теоретические - в учебном классе, практические занятия в плавательном бассейне Медицинской академии им. С.И. Георгиевского, г. Симферополь и на море.Выпускник курса, согласно выданного квалификационного удостоверения, получает право трудоустройства по указанной специальности и допуск к самостоятельному руководству спасательным постом и проведению спасательных операций.Грантополучатель - БРО "ВОСВОД", берет на себя обязательство по трудоустройству участников программы в санаторно-курортные учреждения, здравницы. Организация работы спасателей, это только одно из направлений работы участника программы. Его дополнительная задача - проведение теоретических и в основном практических занятий с детьми и подростками, находящимися на отдыхе у моря. До 70% приезжающих детей и подростков не только не могут уверенно держаться на воде, но и просто не умеют плавать. Задача инструктора заключается в обеспечении безопасного отдыха детей на воде и в проведении для них обучающих, спортивно-массовых, развлекательных мероприятий.Ранее проводимая работа в Детских оздоровительных лагерях с детьми из Донецкой, Луганской Республик, Запорожской, Херсонской областей, показали острую необходимость осуществления такой деятельности.БРО "ВОСВОД" берет на себя функцию предоставления имущества, плавсредств, иных средств отдыха на воде, с целью проведения подобных плановых мероприятий в дальнейшем.Для обеспечения безопасности проводимых мероприятий, расширению ареала действия организации, участии в программе большего количества здравниц необходим штат высоко квалифицированных и профессиональных работников - инструкторского состава, подготовленного из числа добровольцев, волонтеров, общественников ВОСВОД, выпускников спортивных ВУЗов . По результату завершения программы будет подготовлено 50 специалистов.
| 1
|
Кинопедагогика - с одной стороны, современное, с другой - традиционное направление образования, которое можно определить как воспитание экранными искусствами, развитие мышления и личности человека через вдумчивый кинопросмотр, а также кинотворчество.В течение 10 лет Фонд «Жизнь и Дело» развивает кинопедагогические проекты, которые в 2024 году предлагается реализовать целостно и системно, результатом чего станет построенная инфраструктура кинопедагогики, включающая развивающееся сообщество кинопедагогов; форумы, конкурсы и фестивали как образовательные события; киноплатформу как ресурс киноматериала; методическую базу для применения киноматериала в воспитательном процессе.В рамках заявляемого проекта планируется реализация следующих концептуально связанных с собой мероприятий:1. Проведение 3-дневного международного форума «Кинопедагогика». На Форуме выступят ведущие эксперты в области медиаобразования и кинопедагогики, которые транслируют новые современные или традиционные устойчивые методики применения кино и медиа в сфере обучения и воспитания. В программе форума: пленарное заседание о создании единой системы кинообразования, кинопедагогики, кинопроизводства для детского зрителя, диалог педагогов и кинопроизводителей, открытые мастер-классы.2. В рамках форума – Проведение обучения педагогов по программе повышения квалификации «Основы кинопедагогики» (18 часов), в результате которого педагоги и специалисты культуры овладеют основами применения кино как инструмента просвещения.3. Прохождение целевой аудитории уже созданных Фондом "Жизнь и Дело" видеокурсов по киновоспитанию.4. Проведение всероссийского конкурса «Лучший Кинопедагог», в рамках которого педагоги создают сценарии уроков, методические материалы, игры на основе фильмов для детей дошкольного возраста, начальных, средних, старших классов в 5 номинациях. Конкурс направлен на формирование компетенций кинопедагога-методиста и игропрактика. Через конкурс педагогик реализуют полученные на форуме и обучении знания и кинопедагогические практики.5. Развитие платформы «Ноль Плюс» (zeroplus.tv, созданной Фондом «Жизнь и Дело») для семьи и школы: техническая обслуживание, SEO-оптимизация.6. Модернизация мобильного приложения «Ноль Плюс. Фильмы для детей» с возможностью для родителей смотреть фильмы в интерактивном формате.7. Разработка методических материалов к подборкам фильмов онлайн-кинотеатра «Ноль Плюс», которые станут образовательными ресурсами для педагогов, практикующих кинопедагогику.8. Съёмка и популяризация видеокурса по созданию семейных киноигр (игр, основанных на просматриваемом киноматериале).Благодаря проекту заинтересованная и нуждающаяся в кинопедагогике аудитория, получает системный непрерывный образовательный процесс, который в течение года помогает применить на практике новые знания и методики кинопедагогики.Форум проводится при инфоподдержке Минпросвещения РФ, Минкультуры РФ, МПГУ, Института воспитания РАО, Движения первых.
| 1
|
Проект помощи "Сотвори милость" является направлением работы Комплексного Центра социального обслуживания граждан, оставшихся без жилья, Новосибирской Епархии Русской Православной Церкви и направлен на оказание стационарной социальной помощи пожилым людям в том числе с инвалидностью, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Наши подопечные оказываются в нашем центре по разным причинам: пожилого человека приводят взрослые дети, которые или не могут за ним ухаживать или хотят освободить жил.площадь, пожилые люди часто оказываются жертвами мошенников и остаются без единственного жилья, - это лишь малые причины обращения в наш центр. В проекте помощь будет оказана не менее 50 людям из Новосибирской области. Целевая группа: пожилые люди в том числе с инвалидностью, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации. Пожилые люди, оказавшиеся в ТЖС нуждаются в психологической мотивационной, социально-педагогической и духовной помощи. Для этих целей в учреждении будут проведены мероприятия: 1) Проведено не менее 72 консультаций-бесед с православными священниками, а также организованы социокультурные мероприятия, что будет способствовать укреплению морально-психического и духовного состояния и помогут избежать эмоциональной и социальной деформации в ситуации ненормативного кризиса. 2) Проведены групповые и индивидуальные мотивационные психологические консультации не менее 36 занятий. 3) Оказано не менее 36 социально-юридических консультаций не менее 50 пожилым людям в ТЖС в т.ч. с инвалидностью, помощь в восстановлении документов и получении пособий, услуг социального медицинского страхования. 4) Предоставлен приют - временное проживания и обеспечение для 50 нуждающихся. 5) Проведение не менее 72 социокультурных мероприятий (кинотерапия, видеоэкскурсии, лекции и пр.). 6) Проведена информационная работа по распространению опыта работы проекта. Качество жизни пожилых людей тесно связано с двумя факторами: ощущение сохранения личного достоинства и ощущение контроля. Ощущение контроля означает автономность в повседневной жизни и преодоление кризисной ситуации. В ситуации кризиса, пожилые люди подвержены депрессивным состояниям и существенному ухудшению психологического и социального состояния. Для не менее 50 подопечных будут созданы условия выхода из кризиса, помощь с документами и получением пособий. Создание условий для самообеспечения и выхода из кризисной ситуации, обеспечения базовых потребностей пожилых людей, оказавшихся в ТЖС для не менее 50 нуждающихся. Психологическая помощь будет способствовать нормализации эмоционального состояния, т.к. тяжелое материальное положение существенно влияет на моральное состояние, мотивацию, стремлению к позитивному изменению своей жизни и выходу из кризиса. Применение православного социокультурного подхода - консультации священников способствуют формированию у людей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, морального ресурса и служит поддержкой для выхода из кризиса, формированию чувства удовлетворенности жизнью.
| 1
|
На площадке нашего храма Серафима Саровского в г. Волжском осуществляет свою деятельность Пункт гуманитарной помощи. Более 20 лет мы оказываем поддержку нуждающимся, в этом нам помогают прихожане и волонтеры. Мы организуем сбор, сортировку, подготовку (стирка, глажка, мелкая починка) к выдаче одежды и необходимого в быту текстиля. Проводим благотворительные обеды, чаепития, раздачу продуктовых наборов. Среди тех, кто регулярно получает помощь и принимает участие в ее оказании, есть и люди старшего поколения, и люди с инвалидностью и ОВЗ. В настоящее время их количество составляет 35 человек, они и есть целевая аудитория нашего проекта. В процессе общения с ними мы выяснили, что чувствовать себя полезными, а не быть обузой, общаться в доброжелательном окружении для людей старшего поколения и людей с инвалидностью и ОВЗ не менее важно, чем получить гуманитарную продуктовую или вещевую помощь. Представленный проект решает проблему социальной отчужденности 20 чел. старшего поколения и 15 чел. с инвалидностью и с ОВЗ, создает возможности для их самореализации, обретения новых творческих, соц.-бытовых навыков. В рамках проекта на площадке прихода будут созданы три инклюзивные мастерские: кулинарная, швейная и декоративно-прикладного творчества. Мастерские будут работать по одному дню в неделю каждая по подгруппам (7 человек). Занятия по ДПТ будут вести мастера художественных промыслов из общественного объединения «Город Волжский – город мастеров». Они помогут подопечным создать предметы, необходимые в быту, в том числе для украшения интерьера, сувениры. Швейная мастерская будет организована под руководством проф. специалистов с привлечением студентов кафедры дизайна Волжского института экономики, педагогики и права. Вышедшие из употребления и не востребованные вещи будут использоваться для изготовления новой одежды и предметов быта. Участники проекта получат знания по шитью, конструированию и моделированию текстильных изделий. В кулинарной мастерской проф. повар и кондитер научат готовить вкусную еду и выпечку из простых доступных продуктов. Изготовленные в мастерских изделия будут пожертвованы обратившимся к нам за гуманитарной, благотворительной помощью нуждающимся. Участников проекта, посещающих мастерские на постоянной основе, будут сопровождать не менее 20 волонтеров из числа прихожан и активных жителей города. В результате работы мастерских все участники научатся готовить полезные блюда из простых продуктов, приобретут навыки ручного труда, смогут преодолеть социальную отчужденность, обрести поддержку друзей. Уникальность нашего проекта заключается в том, что наша организация не просто создает условия для получения гуманитарной, социальной помощи или обретения полезных навыков в условиях общения с такими же пенсионерами или людьми с инвалидностью и с ОВЗ, а создает инклюзивную среду на условиях равенства и принятия, дает людям возможность проявить себя, почувствовать себя востребованными и полезными для общества.
| 1
|
Проект направлен на популяризацию казачьей истории и казачьей культуры как культуры объединения народов России, возрождения русского духа, патриотизма, единства и братства. В Центре патриотического воспитания на основе историко-культурных традиций казачества планируется организовать непрерывный культурно - просветительский процесс: мастер-классы (по казачьему оружию, применению обмундирования, бытованию казаков, кулинарии и обрядам), тематические встречи, просветительские часы, обучение подростков воинской культуре (в рамках работы подросткового военно-патриотического клуба "Застава".) Особое внимание будет уделяться нравственно-патриотическому воспитанию молодого поколения в возрасте от 5 до 18 лет на основе традиций казачьего наследия, чувства патриотизма, принадлежности к своей малой Родине - выездные мероприятия в детских садах и школах, посвящение в казачата, лекции среди юноармейцев и учащихся кадетских классов. Немаловажным подспорьем для реализации целей и задач проекта станет полноценное выставочное пространство с более чем 300 экспонатами, демонстрирующее быт казаков, организованное на базе Центра.
| 1
|
Mолодежный потенциал" (далее-MП)- это не просто проект, это масштабная региональная площадка, созданная для постоянного взаимодействия и развития молодежи Чел.обл. в сфере молодежного гражданского активизма (далее-MГА). Направлен он на предоставление молодежи 14-20л возможностей для осуществления самореализации, получения теоретич. и практич. знаний работы в общественном секторе области и удовлетворения потребностей общества путем организации молодежной деятельности.MГА- часть сферы общественной деятельности, основывающаяся на самопроявлении и самореализации молодежи (самостоятельных действиях, направленных на развитие себя и окружающих), действующих для общества.Реализация MП пройдет по этапам:1.1 Кустовые форумы "Атомы роста".В интерактивном формате, интересном и понятном для молодежи, будет проведено 5 форумов. На них 430 активистов подробно познакомятся со сферой MГА. Из общего количества участников форумов будет отобрано 100 наиболее заинтересованных для прохождения дальнейшего обучения.2.1 Практико-обучающие модули "Активный улей".Все участники, прошедшие отбор, собираются в г.Чел. на 2 двухдневных модулях. В течение 1 дня (на обоих модулях) они с командой MП посещают организации, направленные на развитие общества, в течение 2 дня с тренирами и спикерами прокачивают личные (на 1 мод.) и проф. (на 2 мод.) навыки.2.2 Блоки практических заданий "Концентрат актива".После каждого модуля участники возвращаются в свои муниц. и самостоятельно(под контролем MП) применяют полученные знания- организуют мероприятия, создают и реализуют проекты.3.1 Формирование условий для создания Сообщества MП. Пройдет формирование 5 отделений Сообщества и утверждение планов их работы на 2024г.3.2 "Южно-Уральский Mолодежный Гражданский форум".Mероприятие, направленное на прокачку надпроф. навыков, подведение итогов проекта, утверждение осных моментов создания Сообщества MП и развития MГА.На протяжении всей реализации проекта будет проводиться информационная программа. В оф.группе и на сайте MП, в информационных ресурсах партнеров будут публиковаться посты и аудио-подкасты о возможностях саморазвития и самореализации молодежи. Благодаря этому также будет набран необходимый охват аудитории для реализации этапов проекта.MП позволит в равной мере создать возможности для системного, качественного и эффективного формирования лидеров MГА во всех муниципалитетах обл. и их самостоятельного участия в функционировании и развитии общества путем реализации собственного потенциала. Благодаря этому будут подготовлены настоящие лидеры молодежного мнения региона- наставники будущих молодых поколений. Полноценно будет запущена рабочая система по саморазвитию и самореализации молодежи.Уникальность проекта заключается в создании первого регионального молодежного Сообщества, объединяющего всю активную молодежь из всех муниципалитетов обл, а также в использовании новых подходов обучения молодых активистов деятельности в общественном секторе и системы их развития в сфере MГА
| 1
|
С начала 2023 года правоохранительные органы Республики Татарстан выявили 2,6 тысяч наркопреступлений, большинство из которых связано со сбытом наркотиков. (clck.ru/355CDN). В целях снижения наркопреступлений, необходимо повышать уровень социальной реабилитации больных наркоманией в РТ. Социальная реабилитация больных наркоманией (далее - ресоциализация) - совокупность мероприятий социального и психологического характера, осуществляемых в соответствии с законодательством Российской Федерации о наркотических средствах и психотропных веществах, профилактике правонарушений и социальной помощи, направленных на полное или частичное восстановление социальных связей и функций, утраченных вследствие потребления наркотиков.Наша организация более 6 лет реализует программу по ресоциализации граждан, бывших в зависимости от ПАВ. Успешная реализация данной программы позволила благополучателям жить без рецидива наркологического заболевания. Внедряя и используя в своей работе новые методы, мы не стоим на месте, в результате чего данный проект не похож на предыдущие.Проект повысит уровень ресоциализации для граждан РТ, прошедших лечение зависимости от психоактивных веществ и их родственников за счет организации оказания бесплатных психологических консультаций, а также проведения группового тренинга личностного роста. Планируется оказать более 300 индивидуальных и 48 групповых психологических консультаций для благополучателей и их родственников, 24 информационных семинара для ЦГ, а также 48 групповых занятий с родственниками целевой аудитории, 48 групповых занятий тренинга личностного роста, представляющий собой обучающую программу, помогающая участникам тренинга пошагово отработать новые навыки в поддерживающей среде и доверительной обстановке для достижения поставленных задач, повышая самореализацию и самооценку личности благополучателей.Комплекс оздоровительных и спортивных мероприятий поможет целевой аудитории ощутить эмоциональный подъем, повысить мотивацию на здоровый образ жизни, а также улучшить общую физическую подготовку. Мы планируем еженедельно проводить оздоровительные мероприятия, а также проводить спортивные мероприятия в течении реализации проекта.Самым мотивированным на трезвость участникам проекта , мы планируем дать квоты на возможность бесплатного обучения по дополнительному профессиональному образованию в учебно-курсовом комбинате, с последующим трудоустройством на партнерских производственных предприятиях, что будет способствовать меньшей фиксации внимания на травмирующих событиях, вызванных внешними и внутренними факторами.Мы уверены, что реализация проекта повлияет на формирование нравственной зрелости и здоровых ценностных ориентаций благополучателей, подтолкнет к переосмыслению жизненных ситуаций, приводящих к употреблению психоактивных веществ, тем самым научив их новым способам совладения со стрессорами без прибегания к алкоголю и наркотикам.Проект сопряжен с целями и результатами национального проекта “Демография".
| 1
|
Центр духовного и творческого развития с возможностью инклюзивного обучения "Перемена" - действующий с 2022 года проект по проведению занятий для детей и подростков с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью.В «Перемене» проводятся занятия по направлениям:1. Художественно-эстетическое развитие:- Инклюзивная театральная студия;- Студия изобразительного искусства.2. Трудовая деятельность:- Студия керамики;- Кожевенная мастерская;- Студия рукоделия и швейная мастерская;- Кулинарная студия;- Студия растениеводства;- Студия литья из гипса и свечеварения.Благодаря занятиям дети и подростки с инвалидностью и ОВЗ могут найти друзей и наставников, получить полезные для здоровья и эмоционального состояния навыки, а также тиражировать результаты своих трудов благодаря публичным мероприятиям, проводимым по каждому из направлений деятельности Центра.Под руководством педагогов, волонтеров и тьюторов «Перемены», учащиеся на занятиях производят изделия на оборудовании центра не только с целью творческого досуга и реабилитации, но и с возможностью дальнейшей реализации изделий, получения профессиональной подготовки и улучшения качества жизни.Центр «Перемена» это безопасное, комфортное и доступное для посещения пространство с лифтом-подъемником, пандусом и широкими коридорами, современным оборудованием, уютным интерьером и душевным коллективом.Проект получил большой отклик от благополучателей - имеющихся групп недостаточно, в резерве на занятия состоит более 50 семей с людьми с ОВЗ и инвалидностью, что говорит об актуальности и нужности проекта. На данный момент в «Перемене» обучается более 70 людей с ОВЗ, благодаря грантовой поддержке эта цифра составит более 150 человек.Средства гранта будут направлены на развитие инклюзивного пространства, оплату труда педагогов, приобретение оборудования и расходных материалов, организацию мероприятий по каждому из направлений.
| 1
|
Настоящим проектом мы планируем проведение серии образовательных мероприятий для обучения педагогических работников, проживающих и трудящихся на территории пяти районов Архангельской области (г. Архангельск, Вельский р-н, Каргопольский р-н, Плесецкий р-н, Пинежский район) основам теоретических и практических знаний о трудовом праве, потому что это важно для педагогических работников, проживающих и трудящихся на территории районов Архангельской области.В рамках проекта предусмотрено:1) Разработка методических и экспертных материалов для обучения кураторов зональных образовательных центров2) Разработка методических и экспертных материалов для обучения в образовательных центрах педагогических работников3) Проведение кураторами 25 образовательных мероприятий в образовательных центрах для педагогических работников, в которых примут участие не менее 250 педагогических работников (не менее чем по 50 человек из каждого района)4) Проведение командой проекта и партнёрами проекта индивидуальных практикоориентированных консультаций для педагогических работников (не менее 150 консультаций)5) Проведение в каждом из 5 образовательных центров практикума для педагогических работников с целью формирования у них практических навыков (не менее 125 человек)В результате реализации проекта, благодаря проведенным обучениям, консультациям с экспертами, полученным практическим навыкам, у педагогических работников проживающих и трудящихся на территории Архангельской области:1. Повысилась информированность и интерес педагогов к трудовому праву, уровень знаний трудового права2. Повысилась вера в то, что трудовые права педагогов можно защитить3. Увеличилось число обращений по защите трудовых прав4. Педагогические работники будут знать, что делать, если их права нарушены5. Знания и практические навыки, полученные в ходе обучения научат педагогов видеть и замечать нарушение своих прав, что в свою очередь сократит количество нарушений прав педагогических работников в сфере трудового права, как среди тех, кто прошел обучение, так и среди их коллег, которым обученные педагогические работники смогут помогать в осуществлении текущей помощи по защите их трудовых прав. Что повысит защищенность педагогов, повысит имидж профессии и сократится количество педагогов, покидающих профессиюПо окончанию срока реализации проекта, формированию итоговых отчетов о проделанной работе мы планируем провести общую рефлексию, после чего продолжить работу на территории пяти районов Архангельской области, уже охваченных проектом, а также вести работу по масштабированию проекта в виде расширения присутствия в других территориях Архангельской области (не задействованных в проекте)Опыт полученный в ходе реализации проекта позволит выявить удачные и не удачные решения, чтобы в дальнейшем усиливать сильные моменты в работе, учесть выявленные "подводные камни", проанализировать ошибки, чтобы в последующем не допускать их при подготовке новой программы обучения по завершению первого проекта.
| 1
|
Проект направлен на организацию инклюзивного пространства в форме мини-сада, где дети с особенностями развития и их нейротипичные сверстники будут вместе учиться, готовиться к школе, играть и дружить. Присмотр за детьми будет осуществлен на базе специализированного пространства квалифицированными подготовленными педагогами. Мини-садик будет работать каждый день не более 4 часов для малых групп (4-6 детей с РАС/синдромом Дауна/ЗПРР/СДВГ, нейротипичных детей и пр.). Для их всестороннего развития будут организованы разнообразные занятия и тематические мероприятия: АФК, прикладное творчество, пескотерапия, сказкотерапия, музыка и пр. С ними поработает aba-терапист (разработает индивидуальные рекомендации для включения во взаимодействие для каждого ребенка), специалист Школы эмоций (обучит детей распознавать эмоции, правильно выражать их), эрготерапевт (научит справляться с бытовыми сложностями).Особые внимание педагоги будут уделять формированию коммуникативных умений, сенсорному развитию и повышению двигательной активности каждого ребенка. Занятия будут выстроены в тематике Времен года. "Развивашка" будет дополнена проведением утренников, детских праздников, активностями на открытой площадке (находится под окнами пространства), экскурсиями. Закупленное оборудование и игрушки будут способствовать реализации всех задумок.Работа социальной няни и пребывание в мини-садике решит проблему времяпровождения и интенсивного развития детей с особенностями развития. К сожалению, известны десятки случаев невозможности интегрировать детей в государственный садик по тем или иным причинам (зачастую не связанным с самими детьми). Для родителей подобный формат станет единственно возможным для обеспечения присмотра за детьми в отсутствии условий в специализированных дошкольных учреждениях. Однако, по содержанию, он будет являться интенсивом развивающих занятий, ресурсной зоной со всеми необходимыми специалистами.
| 1
|
Проект направлен на обеспечение индивидуальной комплексной медицинской диагностикой и планами лечения детей с РАС и другими ментальными нарушениями (далее ментальной инвалидностью), от 0 до 18 лет, проживающих на территории Краснодарского края.В рамках проекта будет проводиться обследование детей с РАС врачами (психиатр, невролог, функциональный диагност) с получением результатов диагностики состояния на базе Инклюзивного центра с использованием высокотехнологичного оборудования. АНО “ЦРБП “Край милосердия” имеет Лицензию на осуществление медицинской деятельности (выписка п.3.1). Из целевой аудитории подопечных некоммерческой организации будут выявляться дети, нуждающиеся в комплексной диагностике, уточнении диагноза, выявлении сопутствующих заболеваний и составлении планов лечения. На базе Инклюзивного центра будет осуществляться прием психиатром, неврологом, функциональным диагностом, психологом и проведение необходимых диагностических и скрининговых процедур. Для пациентов все диагностические процедуры будут бесплатными. Для родителей "особенных" детей будет проводиться просветительская работа с целью повышения их компетентности в вопросах медицинского сопровождения детей с РАС. В проекте примут активное участие студенты медицинских ВУЗов. Для них будет организовано обучение методам коммуникации с детьми с ментальной инвалидностью, а также обеспечена возможность применить знания на практике, приняв участие в диагностических приемах. В рамках реализуемого проекта будут поставлены и (или) уточнены диагнозы детей с ментальной инвалидностью, выявлены сопутствующие заболевания, составлены клинические заключения по результатам проведенной диагностики и индивидуальные маршруты лечения.В рамках проекта комплексную диагностику и планы лечения получат не менее 200 детей с ментальной инвалидностью. Во всех мероприятиях проекта примут участие не менее 430 человек.
| 1
|
Проект направлен на повышение качества жизни самых уязвимых категорий населения Дебёсского района Удмуртской Республики, к которым относятся граждане пожилого возраста, инвалиды и семьи с детьми, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, через строительство в их домах отопительных печей. Самые нуждающиеся граждане района приняты на обслуживание в Филиал Республиканского комплексного центра социального обслуживания населения в Дебёсском районе (Филиал РКЦСОН в Дебёсском районе). В 92 домах из 300 домов получателей услуг только печное отопление. Большинство печей требуют ремонта или кладки новой.Однако в районе насчитывается всего 3 печника, стоимость их услуг превышает финансовые возможности ЦА. Мы предполагаем обучить кладке печей 4 социальных работников, 3 молодых людей с ОВЗ и желающих, которые живут в Дебёсском районе и готовы освоить новую профессию. Обучать их будет мастер-печник, самозанятый, Юшков А.А., основная деятельность - помощь населению по хозяйству, в том числе и кладка печей.На первом этапе мастер проведет обучение на практике на примере 2 печей в домах целевой группы. Он объяснит и покажет технику работы. "Ученики" будут активно вовлекаться в процесс и оказывать посильную помощь. В рамках кладки одной из печей будет проведен мастер-класс для всех желающих получить данные навыки.На втором этапе под руководством мастера-печника социальные работники и люди с ОВЗ самостоятельно поставят 3 печи в частных домах нуждающихся получателей социальных услуг.Для работы будут приобретены кирпич, сухая кладочная смесь, необходимые инструменты: болгарка, лопаты, мастерки, мульда, ведра, проволока тюковая 0,3-0,4 мм, а также прицеп для легковой машины, фаркоп к автомобилю для перевозки инструментов, кирпича и кладочной смеси.Информация о реализации проекта будет размещена в социальных сетях и официальных сайтах организаций-партнеров. Будут смонтированы ролики с лайфхаками по ремонту и уходу за печами, которые будут публиковаться в социальных сетях. Появятся печатные брошюры с тем же содержанием для ЦА, которая не является активным пользователем сети Интернет.После завершения проекта "ученики" займутся ремонтом и кладкой печей в домах получателей услуг Филиала РКЦСОН и других малообеспеченных граждан по доступным тарифам учреждения.Уникальность проекта в том, что он затрагивает злободневные темы: улучшение социально-бытовых условий нуждающихся граждан и обучение желающих людей навыкам исчезающей профессии печника. Подобные проекты еще не реализовывались ни в Дебёсском районе, ни в Удмуртской Республике.
| 1
|
Проект «Творческая студия "Без границ"» представляет собой цикл мероприятий по социокультурной реабилитации, направленный на повышение социальной и творческой активности взрослых людей с ограниченными возможностями здоровья. В ходе проекта его участники – члены городской организации инвалидов – смогут посетить творческие мастер-классы по интересным для них направлениям: мыловарения, керамики и гончарного ремесла, а также получить психологическую поддержку на занятиях с психологом и арт-терапевтических занятиях по правополушарному рисованию.Программа реализации проекта предполагает занятия по овладению творческим навыками и технологиями сначала под руководством мастеров-наставников, а затем переход на самостоятельную отработку полученных знаний и практик в сообществе других участников. Кроме того, в проекте запланированы совместные встречи участников по обсуждению и планированию мероприятий творческой студии и её развития в будущем. Это будет создавать понимание о сопричастности к общему делу и станет мотивацией для продолжения собственного творческого развития. Для поддержания личностного ресурса участников будут организованы и проведены выездные мероприятия к юбилярам, почётным членам организации. Подготовка для них подарков и креативных поздравлений станет стимулом для общих встреч и за пределами студии.Творческим итогом проекта станут конкурс на лучшее изделие из глины "Чудеса родного края" и арт-выставка – одни из эффективных форматов для повышения самооценки и творческой самореализации.В рамках проекта планируется: участие не менее 30 человек; будет проведено не менее 20 занятий и 75 мастер-классов; не менее 1 мероприятия информационного характера и не менее 5 выездных мероприятий. Проект позволит изменить ситуацию с организацией и наполняемостью свободного времени взрослого человека с инвалидностью, как пожилого, так и молодого возраста, повысит их мотивацию для занятий совместной творческой деятельностью, повысит уровень активности и снизит риски социальной изоляции среди членов организации.
| 1
|
Проект направлен на улучшение качества преподавания русского языка в школах Киргизии, Таджикистана и Узбекистана, повышение у молодежи этих стран интереса к истории и культуре России, уровня знаний о дружбе между народами России и Средней Азии, заинтересованности в развитии этих традиций.Мероприятиями проекта будут охвачены преимущественно «нестоличные» (Хатлонская, Согдийская, Иссык-Кульская, Ошская, Таласская, Навоийская, Хорезмская, Ферганская области, Каракалпакия) школы и общественные организации (не менее 50), которые не включены в действующие российские программы в этом регионе. Будут разработаны и внедрены интерактивные, в том числе игровые методики изучения русского языка и опыта сотрудничества между странами, более эффективные для работы в молодежной среде.Деятельность будет осуществляться по нескольким взаимосвязанным направлениям.1. Повышение качества изучения русского языка - разработка, распространение и внедрение в школах 3 стран интерактивных методик, обучающих настольных игр, обучение и методическое сопровождение преподавателей, создание электронной общедоступной базы практик и методик.2. Повышение у молодежи уровня знаний и интереса к российской культуре и истории добрососедских отношений России и стран Средней Азии – разработка и распространение настольных игр и компьютерных викторин об истории и опыте сотрудничества России и Киргизии, Таджикистана, Узбекистана, печатных и аудио-версий сборников «Сказки без границ» народных российских и киргизских, таджикских, узбекских сказок с параллельными текстами на русском и киргизском, таджикском, узбекском языках, проведение международного конкурса для школьников (работы о дружбе между народами России и Средней Азии) и учителей(лучшие методики преподавания русского языка) «Язык дружбы».3. Расширение сотрудничества и обмена опытом между специалистами государственных и общественных организаций России и стран Средней Азии – тренинги и круглые столы в Киргизии, Таджикистане, Узбекистане, международные круглый стол и мастер-класс в Санкт-Петербурге.Проект является развитием реализованных ранее при поддержке ФПГ проектов «Развитие сотрудничества некоммерческих организаций России и Средней Азии, направленного на адаптацию и интегрирование мигрантов в правовое и культурное поле Российской Федерации» (2018-2019) и «Ресурсный центр по содействию адаптации и интеграции мигрантов в Российской Федерации для организаций из стран ЕАЭС и СНГ» (2020-2021), Миграция и Развитие (МиР). Распространение успешных технологий российских НКО в системе предвыездной подготовки мигрантов через развитие сотрудничества между общественными организациями России, ЕАЭС и СНГ (2022-2023).
| 1
|
Основой реализации проекта станет проведение 4 сезонов программы «Правовая академия НКО». Правовая академия НКО – это систематизированный курс для представителей НКО, позволяющий узнать, понять и научиться применять нормы законодательства, распространяющиеся на их деятельность. Правовую академию НКО прошли уже более 1300 представителей НКО. На каждый сезон мы получаем в 1,5 - 2 раза больше заявок, чем планируем (от 150 до 200 заявок), и число их не сокращается. В этом проекте мы хотим дать возможность пройти Академию тем руководителям НКО, которым сложно найти время для посещения ежедневных онлайн встреч в течение месяца. Программа Академии будет переработана таким образом, чтобы участники получили основные необходимые сведения в течение двух недель ежедневных двухчасовых онлайн встреч, а третья неделя будет посвящена консультированию и факультативам на дополнительные темы, актуальные для разных НКО в зависимости от специфики осуществляемой деятельности. Участие в программе смогут принять руководители НКО и сотрудники НКО, руководители которых уже прошли один из сезонов Академии ранее. Два сезона мы проведем для представителей инициативных групп, только планирующих или недавно зарегистрировавших НКО, а еще два - для представителей НКО, работающих более 6 месяцев.После завершения программы все представители НКО получат возможность присоединиться к сообществу выпускников Академии – каналу в Телеграмм, в котором будут получать свежую информацию об изменениях законодательства и правоприменительной практики, а также смогут получить индивидуальную консультацию юриста и бухгалтера через специальный бот, позволяющий получать ответ на вопрос в том же сообществе.Своевременное информирование всех заинтересованных НКО об изменениях законодательства для НКО будет осуществлять путем публикации и рассылки новостного бюллетеня. Два раза за проект мы обновим Карту законодательства, включающую в себя нормативные правовые акты как федерального, так и регионального уровня. В настоящий момент на Карте размещено более 9000 нормативных правовых актов, регулирующих деятельность НКО. Акты классифицированы по сферам деятельности НКО и по рубрикам. Можно изучить как законодательство своего, так и любого другого региона, а также акты федерального уровня. Возможность пользоваться Картой актуальна для НКО, поскольку в одном месте сконцентрированы и удобно систематизированы нормативные акты, касающиеся именно деятельности некоммерческих организаций, а доступ к ней предоставляется бесплатно и в любое время суток, в отличие от известных правовых баз.Мы также проведем 12 очных мероприятия по правовым и финансовым вопросам деятельности НКО для некоммерческих организаций отдельных регионов. Принять участие в них могут как НКО, чьи представители уже проходили Правовую академию, так и все заинтересованные в повышении правой грамотности.Для повышения квалификации юристов, консультирующих НКО по правовым вопросам, будет проведен очный однодневный семинар.
| 1
|
Правовая культура - важный вопрос формирования любого общества, но не смотря на все усилия органов власти ситуация в данной сфере в Республике Дагестан остается довольно сложной. Правовой нигилизм, неумение граждан отстаивать свои права в рамках, определенных законом, имеют широкое распространение среди населения. Незнание своих прав гражданами и неисполнение должным образом своих обязанностей отдельными должностными лицами, несомненно являются препятствиями проведения демократических преобразований. Формирование правовой культуры, ее содержательная определенность достигаются посредством правового воспитания, включающего внедрение специальных правовых знаний, навыков, правил поведения, связанных с совершением тех или иных юридически значимых действий, поступков.Изо дня в день растет потребность в повышении уровня правовой культуры и грамотности наших граждан. Необходимость знать, а также уметь эффективно пользоваться своими правами и обязанностями и ориентироваться в правовом пространстве в нынешнее время труднопереоценить. Кроме того, оказание квалифицированной юридической помощи является актуальным и востребованным, так как дает возможность человеку своевременно урегулировать ту или иную ситуацию, найти выход в рамках правового поля.За последние пять лет (2018-2022 гг.) в Республике Дагестан, по результатам рассмотрения обращений и принятых омбудсменом мер его вмешательство потребовалось по более чем 3550 обращениям, а права около 15100 граждан полностью или частично восстановлены по 853 обращениям, или в среднем в 24% случаев. (file:///C:/Users/admin/Downloads/doklad_.pdf)Основная идея проекта состоит в создании единого организационно-методического, научного и учебного поля оказания бесплатных юридических услуг гражданам, проживающим в муниципалитетах, задействованных в проекте, и нуждающихся в получении юридической помощи.Значительный вклад в оказание населению бесплатной юридической помощи вносили юридические клиники (юрклиники) Республики Дагестан – структурные подразделения вузов ДГУ, СКИ ВГУЮ, ДГУНХ в которых студенты-юристы оказывают бесплатную юридическую помощь. Так как работа и студентов, и преподавателей носит волонтерский характер, волонтеров-кураторов набирается ограниченное количество, и работу в клинике практикующих юристов, специализирующихся на разных отраслях права, обеспечить практически невозможно. Соответственно, у людей, нуждающихся в бесплатной юридической помощи и обращающихся за ней в юридические клиники по РД, сейчас не всегда получается получить исчерпывающую консультацию по интересующему их вопросу, если этот вопрос касается каких-то узких отраслей права, либо время оказываемой помощи увеличивается – поскольку студентам и кураторам нужно разбираться с совершенно новым для себя вопросом. Кроме того, во время пандемии юридические клиники не смогли перейти в онлайн-формат работы и временно приостановили деятельность, в связи с чем, после окончания пандемии уменьшилась интенсивность и объем работы. Соответственно, с
| 1
|
Проект "РобоСабантуй" гармонично интегрируется как во всероссийское развитие сферы информационных технологий (IT), направленное на создание и поддержание благоприятной среды для развития и инноваций в IT, так и в стратегическое развитие Республики Татарстан. Он инвестирует в образование и научные исследования в IT-сфере, формируя инновационную и конкурентоспособную IT-индустрию, что способствует развитию экономики, созданию рабочих мест и улучшению качества жизни населения. Этот проект подтверждает свою актуальность в данном контексте.Уникальность проекта заключается в сочетании экспертного опыта наставников по робототехнике, использовании современного оборудования и создании методологии развития научно-технического творчества.Основное внимание в проекте уделяется разностороннему развитию участников, включая развитие творческого мышления, навыков решения проблем и умения работать в команде. Таким образом, проект объединяет образовательные и развлекательные аспекты, создавая уникальное образовательное пространство для детей.Реализация проекта предусматривает решение ряда задач, в ходе которых проводятся соответствующие мероприятия.Для популяризации научно-технического творчества и робототехники среди детей выявляется круг благополучателей, разработка и проведение маркетинговых кампаний, освещение мероприятия в СМИ. Организация научно-технического творчества для детей обеспечивается через организационные и образовательные мероприятия, создание рабочих групп для их проведения и привлечение участников-конкурсантов.Проект также нацелен на проведение мероприятия - Детского поволжского фестиваля робототехники "РобоСабантуй 2024". Указанная задача достигается через организацию конкурсных площадок, охватывающих разные возрастные категории и разнообразные образовательные и развлекательные сегменты. По завершении мероприятия будет проведено подведение итогов и награждение победителей.Кроме того, важной частью проекта является организация дополнительной подготовки для участников с наилучшими результатами. Это включает в себя сбор и анализ результатов регионального этапа олимпиады с целью формирования трех команд для участия в Национальном чемпионате по робототехнике в г. Красноярске.
| 1
|
Мы намерены сформировать у наших детей и подростков осознанное и ответственное отношение к собственному здоровью. Для этого:На базе учреждений общего и дополнительного образования организуем образовательную деятельность по здоровьесбережению для детей и подростков, проживающих в п. Орел, участников отряда «Десант Здоровья". Это даст детям понимание физиологии человека, основ правильного питания и здоровьесбережения, позволит освоить практические навыки оказания первой помощи и самообороны. На основе полученных знаний и компетенций они будут проводить для своих сверстников, по принципу "равный- равному", интерактивные игровые программы, выезжая с ними, подобно десанту, в школы городских и сельских поселений МО "Город Березники".С целью повышения физической активности детей планируем комплекс спортивных мероприятий, включая адаптивную физкультуру для детей и подростков с ОВЗ.Для формирования активной жизненной позиции организуем Проектную школу, поможем детям разработать и реализовать собственные проекты по охране и укреплению здоровья.Создадим для них возможность обмена опытом со своими сверстниками из других регионов, через участие в межрегиональных научно- практических конференциях и/или форумах.Разработаем сценарии и подготовим не менее 3-х театрализованных интерактивных программ для детей по здоровьесбережению в разных форматах: квесты, практикумы, мастер-классы. А также, рабочую тетрадь для фиксации детьми собственных открытий и выводов по теме.Это позволит организовать широкую просветительскую кампанию, в которой примут участие не менее 1800 детей и подростков, проживающих в малых городах и селах МО «Город Березники». Первые программы проведем для 3-х групп: инвалидов -колясочников и воспитанников "Центра реабилитации для детей ОВЗ" г. Березники, инклюзивной школы «Радуга возможностей» г Усолье, приемных семей п. Орел.Для обеспечения научного подхода к данной теме, мы заручились поддержкой ученых: кафедры социологии ПГНИУ г. Пермь и Вологодского научного центра Российской Академии наук г. Вологды с целью экспертной поддержки в разработке дидактического материала (рабочей тетради), исследования практики, ее коррекции и описания для возможности дальнейшего тиражирования.Таким образом, проект будет способствовать формированию здорового образа жизни у детей и подростков, укреплению их здоровья, повышению физической активности. У кого-то появится интерес к будущей профессии (врача, спасателя, фармацевта), а родители, педагоги и ближайшее окружение увидят позитивные изменения и будут поддерживать ребят в их стремлении к саморазвитию.В целом, у детей и взрослых возрастет чувство ответственности за свое здоровье и понимание как его сохранить и укрепить. Объединение усилий учреждений общего, дополнительного образования, спорта, представителей бизнеса, НКО, власти и СМИ, приведет к сплочению местного сообщества на основе общей идеи – вырастить здоровое поколение.
| 1
|
Одной из актуальных и социально значимых задач, стоящих перед обществом сегодня, безусловно, является поиск путей по снижению роста преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних и повышенная эффективность их профилактики. Одной из основных причин преступности среди несовершеннолетних является неблагополучие семьи, нехватка у ребёнка должного внимания и воспитания, а также отсутствие организованного досуга. Подростки не заняты, а значит, все свободное время они проводят «впустую». Отсюда вытекают последствия не занятости, а значит, появляется больше возможности для совершения поступков, в связи с этим необходимо усилить работу по организации досуга подростков, находя новые актуальные не стандартные формы, которые будут привлекательны для молодежи.Уличный театр для трудных подростков "Сквер забытых снов" креативная площадка, способствующая организации полезного досуга трудных подростков города Горно-Алтайска в летний период. Участниками проекта станут несовершеннолетние, находящихся на учете в комиссии по делам несовершеннолетних (20 челю, что составляет 30% от общего количества правонарушителей муниципалитета). Организация досуга будет осуществляться по средствам привлечения в уличный театр. На протяжении четырех месяцев команда проекта будет организовывать тематические репетиционные встречи с его участниками, для подготовки театральной постановки в главном сквере города. В проекте будет активно использоваться методика работы по принципу «равный – равному». Стандарты обычного театра здесь не работают. В спектакле будут применяться способы цирковой педагогики, хулиганская бесшабашность и склонность к авантюрам будет направлена в творческое русло. Для подростков будут проведены мастер-классы – по актерскому мастерству, сценической речи и движению. Финалом проекта станут два показа спектакля «Сквер забытых снов», куда будут приглашены подростки города, стоит отметить, что Горно-Алтайск город молодых, ежегодно, сюда приезжают на обучение более 9000 студентов, которые прибыв в город, не знают, чем занять себя, данный проект объединит приезжих студентов. Финал проекта станет местом общения, знакомства и полезного досуга молодежи. Важно, что данный проект не ограничивается арт-терапией для его участников будут проходить консультации с психологом и социальным педагогом, здесь будет работать технология наставничества через волонтёрство, к труппе «трудных подростков» подключатся ребята из центра «Волонтеры культуры» (10 чел.), члены Молодежного Совета города (10 чел.) и такие же подростки из «Народного» театра «Сова» (12 чел). Созданное единого творческого пространства, где в одной компании творческая молодежь, волонтеры, наставники и подростки группы риска откроют для себя огромное поле позитивной деятельности, для развития творческих способностей, что будет способствовать формированию активной жизненной позиции подростков и их развитию социальной адаптации в обществе.
| 1
|
С 2008 года наша организация занимается образовательной деятельностью в сфере бытовых услуг (парикмахерское искусство и ногтевой сервис, есть лицензия). За этот период мы выпустили более 6000 учеников. Большая часть из них работает по специальности или развивают свои салоны и центры. Видя показатели выпускников, их рост и удовольствие, которое они получают от выбранной профессии мы получаем искреннее удовлетворение от результатов своей деятельности.В течение последних двух лет мы стали уделять особое внимание категориям граждан, обучающихся по социальному контракту, на льготных условиях (многодетные мамы и матери-одиночки). Приняв активное участие в социальных проектах города и наладив сотрудничество с ГБУ "Комплексный центр социального обслуживания населения г. Брянска" https://vk.com/podiumacademy?w=wall-30098498_8766, мы поняли, что сфера обучения женщин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, востребованным профессиям с последующим трудоустройством, в нашем регионе освоена очень слабо. А за последнее время в нашем приграничном регионе появилась новая категория жителей, которые тоже хотели бы освоить специальность "Парикмахер" на безвозмездной основе. Это члены семей погибших на СВО бойцов.Проведя опрос среди женщин данной категории, мы решили разработать проект, который поможет им улучшить свое материальное положение и освоить новую специальность.Проект "Ремесло надежды. Путь к новым возможностям" , разработанный АНО "Академия Подиум", включает в себя обучение не менее 20 чел., женщин и мужчин, оказавшихся в трудной жизненной ситуации ( малоимущих, многодетных, матерей-одиночек, родителей детей-инвалидов, жен и детей мобилизованных, вдов погибших) курсу парикмахерского искусства. В рамках проекта наши обучающиеся смогут получить дополнительную специальность с возможностью дальнейшей работы в условиях частичной занятости и гибкого графика, что особенно актуально для многодетных матерей и матерей детей-инвалидов. Обучение будет строиться по индивидуальному графику, офлайн и онлайн, что особенно удобно для одиноких мам или семей с детьми-инвалидами. Поиск желающих обучаться будет проводиться в сотрудничестве с партнерами проекта - ГБУ КЦСОН г. Брянска и филиалом фонда "Защитники Отечества" и путем информирования потенциальных "студентов" через социальные сети Академии и партнера, размещение объявлений в отделениях КЦСОН в четырех районах г. БрянскаТакже будет закуплен необходимый минимум для начинающего парикмахера, так как людям, находящимся в трудной жизненной ситуации, зачастую такие расходы не по силам. После окончания курса обучения мы будем сопровождать наши выпускников, содействовать их трудоустройству.
| 1
|
Качество образования в коррекционных школах для глухих и слабослышащих детей не позволяет выпускникам стать полноценной частью слышащего общества: они неграмотно пишут и говорят, не понимают тексты, полностью зависят от переводчика или от родителей, которые выступают их проводниками в мир.Дети имеют право знать словесную и письменную речь, имеют право быть грамотными и самостоятельными! Мешает то, что родной для детей с детства русский жестовый язык (а какой еще, если ребенок не слышит?) в школах для объяснения материала не применяется, учителя его не знают!В рамках проекта "Право знать" для решения проблемы будет сделано следующее:1. Будут проведены курсы повышения квалификации "Применение русского жестового языка в образовательном процессе в школах для глухих и слабослышащих детей" с выдачей итоговых документов для 20 учителей начальных классов ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат № 30 для глухих и слабослышащих (КШИ № 30), ГБОУ Уфимская коррекционная школа-интернат для глухих обучающихся (УКШИ), ГБОУ Стерлитамакская коррекционная школа-интернат для глухих и слабослышащих обучающихся (СтерКШИ), которые по учебному плану в 2024/2025 учебном году будут работать не менее, чем со 100 учениками 1-5 классов. Продолжительность обучения не менее 8 месяцев и не менее 108 академических часов, периодичность не менее 2 занятий в неделю. Преподаватели курсов - не менее 2 квалифицированных педагогов русского жестового языка и специалистов по работе с детьми с нарушениями слуха.2. Для двух выпускных классов КШИ № 30 и УКШИ будет организовано сопровождение квалифицированным переводчиком русского жестового языка в каждую учебную неделю не менее 1 занятия по подготовке к итоговому экзамену по русскому языку. Всего в период проекта будет сопровождено не менее 64 занятий не менее, чем для 12 детей.Предварительно в КШИ № 30 и УКШИ приглашенным специалистом по обучению детей с инвалидностью по слуху русскому языку как иностранному будет проведена диагностика уровня знаний выпускников и разработан план возможной корректировки имеющихся пробелов по русскому языку учителями и переводчиком.3. Не менее, чем для 100 учащихся 1-5 классов КШИ № 30, УКШИ, СтерКШИ не менее, чем 2 специалистами и 5 волонтерами со знанием русского жестового языка, будут организованы развивающие познавательные занятия для расширения кругозора, успешного освоения учебного материала. Периодичность занятий в каждой пилотной школе - не реже 3 раз в месяц, продолжительностью не менее 1 часа каждое. Всего не менее 72 занятий.3. Специалистом по информационному и аналитическому сопровождению будет подготовлена информация о ходе реализации проекта для размещения в СМИ, на электронных информационных площадках РО ВОГ по РБ и его партнеров по проекту - всего не менее 56 размещений, будет регулярно проводиться мониторинг и анализ результатов реализации проекта. Также по итогам проекта будет оформлено не менее 1 итоговой исследовательской работы по вопросам образования детей с нарушениями слуха.
| 1
|
Проект «Ледяные королевы: поддерживаем и развиваем женский хоккей в России» направлен на развитие женского хоккея с шайбой на льду как спорта в городе Череповце, на приобщение к тренировочному процессу как можно большего количества детей, на выявление юных талантов, а также на предоставление возможности детям из малообеспеченных и неполных семей заниматься любимым видом спорта. В рамках проекта будет продолжена учебно-тренировочная работа с имеющимся составом девочек в количестве 22 человека, проведен турнир и летние тренировочные сборы, а также будет произведен дополнительный набор девочек в количестве 15-20 человек в возрасте от 5 до 12 лет, в том числе из и малообеспеченных и неполных семей. Интенсивные тренировки подготовки хоккеисток дают ряд преимуществ: - Улучшение силы и выносливости: тренировки на силу в зале помогают укрепить мышцы и улучшить выносливость игрока, что повышает его эффективность на льду. - Развитие скорости и мощности: специализированные тренировки с применением весовых гирь и тренажеров позволяют улучшить скорость и мощность хоккеиста. - Повышение координации движений: упражнения на балансировании и координации движений в зале улучшают баланс хоккеиста и его двигательные навыки. - Улучшение гибкости: растяжка в зале улучшает гибкость и способствует предотвращению травм. - Развитие тактических навыков: многие упражнения в зале, такие как скоростное движение вперед или назад, повышение мощности бросков и т. д., помогают развивать тактические навыки игрока и повышать его эффективность на льду. - Предотвращение травм: регулярные тренировки в зале помогают предотвратить травмы, которые могут возникнуть во время игры на льду, благодаря укреплению мышц и повышению гибкости.Таким образом, интенсивные тренировки являются важным аспектом в общей подготовке и позволяют увеличить эффективность на льду, улучшить физическую подготовленность и предотвращать травмы. Постоянный ритм игровых тренировок для хоккейной команды необходим с целью обеспечения ее эффективного функционирования и достижения побед на соревнованиях. Регулярные игровые тренировки дадут возможность отточить игровые навыки и тактику, улучшить физическую форму и поднять уровень командной работы, что позволит команде находиться в оптимальной форме на протяжении всего сезона.По завершении проекта «Ледяные королевы: поддерживаем и развиваем женский хоккей в России» планируется изготовление отчетного видеоролика о деятельности проекта. Реализация проекта «Ледяные королевы: поддерживаем и развиваем женский хоккей в России» поможет принять участие в отборочном этапе турнира по хоккею с шайбой «Золотая шайба» им. А.В. Тарасова в 2024 году и занять призовые места. Также реализация настоящего проекта позволит шагнуть на следующий уровень популяризации женского хоккея с шайбой на льду в Череповце и в Вологодской области, и выстроить конкурентное равноправное сотрудничество с другими клубами и секциями, привлечь внимание общественности к данному виду спорта.
| 1
|
Данный проект подразумевает создание интерактивного музейного пространства «Просвещение Касимова. Взгляд через года» на базе структурного подразделения МБОУ ДО «Доверие», расположенного в исторической части города в здании бывшего городского Дома учителя.В ходе реализации проекта будет организована совместная поисково-краеведческая работа ветеранов педагогического труда и волонтерских отрядов. Собранный материал о становлении и развитии образования в городе в разные годы, о выдающихся педагогах, внесших значительный вклад в развитие как просвещения, так и города в целом, и известных педагогических династиях будет обобщен, переведен в цифровой формат.Проект предусматривает оформление 8 экспозиционных зон («Наследие Касимовского ханства», «Становление и развитие православного образования в г. Касимова», «Образование г. Касимова с конца 19 века по 1917 год», «Образование г. Касимова в период 1917-1941 годов», «Образование г. Касимова в годы Великой Отечественной войны и послевоенные годы», «Образование г. Касимова с 1980 года по настоящее время», «Заслуженные учителя г. Касимова», «Педагогические династии г. Касимова»), создание электронной базы данных музея, которая будет активно использоваться образовательными учреждениями города для проведения учебно-воспитательной деятельности. Видеоматериалы о живущих ныне ветеранах педагогического труда станут важным ресурсом для проведения воспитательной работы. В музее будут проводиться экскурсии, в том числе, виртуальные, на его базе будут организованы тематические лектории, семинары, круглые столы, мастер-классы, конференции и другие значимые мероприятия. Для ветеранов педагогического труда музей станет дополнительной площадкой для общения между собой, с молодежью города, что позволит сохранить преемственность поколений, передачу опыта, укрепить межпоколенческие связи.Организация данного музейного пространства и его интерактивная деятельность будет способствовать формированию уважительного отношения к труду учителя, популяризации профессии на примере жизни и деятельности выдающихся педагогов г. Касимова; повышению социального статуса и имиджа педагога.
| 1
|
Проект направлен на повышение уровня и качества подготовки к школе детей с различными нарушениями речи в дошкольных учреждениях, расположенных в сельской местности, через активное привлечение родителей к данной деятельности. Целевой группой проекта являются родители, имеющие детей с различными нарушением речи, проживающие в сельской местности и педагоги дошкольных учреждений. Проектом предусмотрено организация мероприятий в три этапа. Первый этап - проведение диагностики речевой сформированности детей в дошкольных организациях - участниках проекта (Дошкольные образовательные учреждения Зеленодольского района). Второй этап - целевая работа с родителями выявленных "проблемных" детей по следующим направлениям: повышение их общей информированности о возрастных особенностях в развитии ребенка; обучение технологиям корректировки речевых отклонений у детей в условиях семьи; совершенствование практических коммуникативных и психологических навыков. Проектом предусмотрены циклы обучающих семинаров и тренингов для родителей, которые проведут опытные психологи и логопеды. Предлагаемые методики и технологии родители смогут применять в домашних условиях. Будет обеспечено онлайн сопровождение таких родителей, через еженедельное проведение вебинаров и консультаций специалистов. В решении возникающих проблем смогут помочь и педагоги ДОО, которые также пройдут необходимую подготовку и будут вести "Карту наблюдений дошкольника" по результатам происходящих с детьми изменений и деятельности родителей. Еженедельно данные "Карты наблюдений" будут загружаться в Doodle -таблицу для дальнейшего анализа и определения "точек особого внимания". Все размещаемые в таблицах данные будут оперативно анализироваться специалистами из команды проекта с целью уточнения и корректировки проводимой с детьми работы. Третий этап - итоговый опрос участников проекта для анализа эффективности проведенных мероприятий. Результаты проекта и возникшие в ходе его реализации проблемы будут обсуждены на круглом столе с участием руководителей и специалистов ДОО, родительской общественности. Так же будут намечены дальнейшие планы по сопровождению детей в начальной школе и оказания психологической и логопедической помощи, в случае необходимости, их родителям. Отработанная технология будет предложена для реализации в других дошкольных учреждениях. Взаимодействие педагогов д/сада, воспитателей, специалистов и семьи – важнейшее условие полноценного речевого развития дошкольников, так как наилучшие результаты получаются там, где педагоги и родители действуют согласованно. Активное участие родителей в работе по корректировки речевых нарушений, подготовки детей к школе позволит своевременно выявлять проблемы у детей и грамотно более квалифицированно подходить к их устранению.
| 1
|
Проект "Школа финансовой культуры и предпринимательства "Бизнес Шанс" направлен на повышение уровня финансовой грамотности учащихся в возрасте 14-18 лет, г. Магнитогорска и обучению их базовым знаниям и навыкам в сфере предпринимательства. Проект включает в себя комплекс образовательных мероприятий, посвященных основам финансового планирования личного, семейного бюджета, правовых механизмам защиты прав потребителей финансовых услуг, а также основам предпринимательства.Реализация проекта будет осуществляться в три этапа:Первый этап: среди 600 отдыхающих детского лагеря в течение недели будет произведён отбор 100 человек на основании анкеты и задания. Участники пройдут пятидневный интенсив, который включает в себя лекции, деловые игры, мастер-классы, круглые столы и мотивационные встречи с действующими предпринимателями Челябинской области, экспертами в сфере повышения финансовой грамотности, правозащитниками, психологами.Второй этап: по итогу прохождения образовательной программы проекта среди учащихся будет организован командный конкурс на разработку бизнес проекта и тестирование, по результатам которого учащиеся пройдут стажировку на предприятиях г. Магнитогорска, смогут поучаствовать в бизнес-процессах, погрузиться в предпринимательство, а также попробовать себя на разных должностях, чтобы понять свои сильные и слабые стороны при поддержке наставников, смогут доработать и внедрить собственные бизнес-идеи. Участники также будут награждены благодарственными письмами и ценными подарками. Раз в месяц будут проходить встречи подросток-наставник, где участники смогут поделиться впечатлениями, обменяться мнениями, решить возникшие вопросы. Также у частников будет возможность оперативно получать консультации от наставников.Третий этап: однодневный семейный фестиваль финансовой грамотности «Мои финансы», ориентированный на подростков и молодёжь - участников образовательного интенсива и гостей города. На лекциях фестиваля его участники узнают как эффективно управлять личными и семейными финансами, не попасть на уловки финансовых мошенников, оформить налоговый вычет, открыть свое дело и получить иную актуальную информацию в сфере финансовой грамотности и предпринимательства. На фестивале запланировано проведение мастер классов, деловых игр, творческих мастерских по обучению навыкам управления личными и семейными финансами, посещение выставки банковского инкассаторского автомобиля.Итогом проекта станет повышение интереса подростков к созданию своего дела, развитие сообщества начинающих бизнесменов г. Магнитогорске, формирование горизонтальных связей между опытными предпринимателями и желающими открыть свой бизнес подростками. Материалы проекта будут размещены в открытом доступе, помогут другим регионам и молодежным организациям провести свои образовательные интенсивы для учащихся. Дальнейшее продвижение проекта позволит внедрить курсы по обучению основам финансовой грамотности, предпринимательству учащихся на ежегодной основе.
| 1
|
В рамках проекта для 360 человек в возрасте 55+, проживающих в г. Рубцовске и Рубцовском районе, будут организованы курсы компьютерной и мобильной грамотности. Курсы будут открыты на базе трёх учебных заведений, расположенных в разных частях города: Рубцовский институт (филиал) Алтайского государственного университета, Рубцовский индустриальный институт, Рубцовский аграрно-промышленный техникум. В каждом учебном заведении для работы с пожилыми людьми будут привлечены опытные специалисты из числа профессорско-преподавательских составов, которые разработают собственные обучающие программы. На базе каждого учебного заведения будет обучено 120 человек: 30 людей старшего возраста пройдут обучение на курсах компьютерной грамотности, 90 - на курсах мобильной грамотности. К деятельности в рамках проекта будут привлечены специалисты Управления Пенсионного фонда России в г. Рубцовске и Рубцовском районе, специалисты Управления социальной защиты населения по г. Рубцовску и Рубцовскому району. Для выпускников курсов будут проведены компьютерные Олимпиады, Олимпиады по мобильным технологиям и итоговые Круглые столы. На Круглые столы в качестве спикеров будут приглашены интересные люди, обладающие уникальными знаниями в различных сферах, которые расскажут участникам проекта о новых возможностях для ведения активной жизни. Всем выпускникам курсов будут вручены образовательные сертификаты, победителям Олимпиад - дипломы и подарки. Жители Рубцовского района будут добираться в учебные заведения Рубцовска самостоятельно - между городом и селами налажено регулярное движение общественного транспорта.В июле 2024 г. состоится седьмой Форум лидеров развития социальной сферы (раннее название - спортивно-интеллектуальный Форум), участие в котором наряду с командами бизнеса, власти, здравоохранения и грантополучателей Фонда Рубцовска впервые примет "серебряная" команда, возраст участников которой - от 55 лет и старше (активные пенсионеры Рубцовска и Рубцовского района). Помимо состязаний в спорте и творчестве, на Форуме в течение двух дней будет работать площадка социального проектирования, для которой каждая команда разработает социально-значимый проект, направленный на улучшение качества жизни старшего поколения: приобретение пожилыми людьми современных навыков и знаний, повышение общественной активности пенсионеров и др. Разработанные проекты будут представлены для обсуждения всеми участниками Форума, будут внесены коррективы, приняты стратегия и тактика дальнейшей совместной деятельности, назначены координаторы. Реализация проектов начнется с 01.09.2024 и продлится в течение 6-и месяцев. В каждом проекте будут участвовать представители всех команд Форума и не менее сорока представителей целевой группы проекта "Вторая молодость".С целью почитания и признания заслуг будет создано и размещено в интернете 5 романтических видео историй счастливых семейных пар рубцовчан в возрасте 55+, любящих друг друга и свой город, достигших успехов в труде и общественной деятельности.
| 1
|
Проект "Спорт без преград: Горный сет" направлен на повышение эффективности деятельности в сфере реабилитации инвалидов по зрению, проживающих на территории Северо-Кавказского Федерального Округа средствами физической культуры и спорта, путем организации учебного онлайн-курса для подготовки тренеров, очного обучающего семинара для подготовки судейских кадров по адаптивному теннису в Республики Ингушетия и в СКФО. Это позволит подготовить квалифицированные тренерские и судейские кадры с соответствующей сертификацией, которые смогут обслуживать соревнования регионального уровня, отвечающие требованиям IBSA (Международная спортивная ассоциация слепых). Участники таких соревнований получат возможность повысить свое спортивное мастерство, что позволит более успешно участвовать в межрегиональных, всероссийских и международных соревнованиях. Для инвалидов по зрению, проживающих в Республики Ингушетии и в СКФО, реализация настоящей социальной инициативы это не только возможность сохранения физического здоровья, раскрытия и демонстрации своих возможностей, но и улучшение качества жизни.В целом, это будет способствовать профилактике пассивного образа жизни, активации скрытых резервов организма и укреплению физического и психического здоровья, даст инвалидам по зрению возможность выбора спортивного досуга и обеспечит комплексный подход к развитию навыков спортивного мастерства. Старт проекта начнется с презентации, проведение которой запланировано на июнь следующего года. В рамках мероприятия будет организован показ ознакомительного фильма о настольном теннисе. А также проведен обучающий судейский семинар, с числом участников не менее 12 человек. Помимо этого в календарным плане предусмотрена организация учебного онлайн-курса для подготовки тренеров не менее 15 человек. Будет проведен Северо-кавказский спортивно-реабилитационный Форум, в рамках которого пройдут Открытый турнир СКФО, лекции, квест и круглый стол на тему: «Адаптивный спорт. Возможности и перспективы», с числом участников не менее 80 человек.Залогом эффективной и качественной работы по реализации Проекта выступает факт участия в нем на правах одного из ключевых партнеров Министерства по физической культуре и спорту Республики Ингушетия.
| 1
|
Одень кислородную маску сначала на себя - затем на ребенка". Мы предлагаем маме одеть кислородную маску на себя в виде помощи психологической, групп, ресурса, корректировки питания и фитнес тренеров, йога терапевтов, арт терапии, когда она не волнуется за ребенка, помогая себе, так как ребенок одновременно будет занят на таких же занятиях в коммуникативных группах. Занятия мамы будут полностью "зеркалить" занятия ребенка и наоборот. Одев маску на себя - она оденет маску на ребенка, так как на занятия нельзя будет прийти одной, одновременно не отдав своего ребенка на группы. В ходе реализации проекта будет вестись «Дневник семьи» в виде шкалы контроля динамики развития, которая будет показывать, насколько улучшились качественные и количественные показатели психологического и физического состояния мамы, а также отдельно для её ребенка. Данный дневник будет разработан в виде программного продукта, который можно будет использовать в дальнейшем.
| 1
|
Проект "БудьВТеме" является продолжением ранее реализованных проектов «Академии цифровизации и проектирования» и "Новый вектор формирования ресурсов развития женских объединений". Они, в свою очередь, представляют часть нашей большой программы «Академия Добровольчества», ТЕМА которой - повышение профессионализма и развитие гражданских компетенций женских объединений Челябинской обл. Новый проект - это тиражирование проверенных практик и полученного опыта для работы с территориями, в которых сформирован запрос повышение качества социальной деятельности.Технологическая особенность проекта в поэтапной работе от широкой образовательной деятельности к точечному продвижению лучших инициатив (воронка). Такая схема включает в себя образовательный, проектный и практический модуль, а также реализацию проверенной технологии «Пилотная площадка» на выходе. На каждом этапе будет обеспечено обновление содержания социальной деятельности НКО и повышение ее качества, в соответствии с основными направлениям деятельности организации.В территориях, отобранных по результатам конкурса, команда проекта СЖЧО, которая выступает как наставники и Ресурсный центр, совместно с активом территорий, сформируют алгоритмы работы в проекте: набор запросов по программам, требуемым компетенциям, специфике выбранной тематики, практическая работа команды. Важным компонентом формирования ресурсов развития станет инфраструктурная поддержка, включающая в себя: оснащение команд территорий на заключительном этапе оборудованием, способствующим развитию цифровых практик взаимодействия, освоение опыта работы по направлению, формирование информационных ресурсов. Итогом станет реализация разработанного соц. проекта по тематике площадки, демонстрирующего значимость соц. деятельности для территории и ее жителей. На этом этапе завершается формирование ресурсов и получение статуса пилотной площадки. Заключительным этапом проекта станет серия мероприятий, продвигающих социальную деятельность по выбранному направлению как значимому для территории, которые проведет команда пилотной площадки для вовлеченных жителей области и представительниц других территорий. Пилотные площадки по ключевым направлениям будут созданы в территориях, которые проявили интерес к развитию женского сообщества (местных отделений Союза женщин Челябинской обл) как ресурсных центров.Особенностью информационного сопровождения, помимо работы со СМИ, социальными сетями, сайтом, станут цикл видеороликов (не менее 4) в формате интервью о каждой площадке с участием экспертов, представителей власти) и спецвыпуски газеты "Уралочка", демонстрирующие ценность соц.деятельности и достижения некоммерческого сектора в конкретной территории. Проект предполагает аналитическую работу по обобщению и трансляции опыта пилотной площадки, возможностей масштабирования соц.проекта и освещение мероприятий, ярких личностей, интересных кейсов, что станет платформой для издания научно-метод. сборника и проведения Итоговой конференции.
| 1
|
Проект "Технологии выживания: тактическая медицина" направлен на обучение воспитанников казачьих военно-патриотических клубов, казачьей молодежи, членов казачьих обществ Ставропольского края навыкам оказания первой медицинской помощи, самопомощи в экстремальных условиях и боевых условиях СВО.АНО Солнечнодольский военно-патриотический клуб "Гром" имеет опыт работы с казачьей молодежью в сфере гражданско-и военно-патриотического воспитания (https://kazak-edinstvo.ru/2023/06/22/vkp-grom-priglashaet-k-uchastiyu-v-devyatom-uchebnom-rejde/, http://миннацск.рф/news/11451/?sphrase_id=4588, http://миннацск.рф/news/11419/?sphrase_id=4588), а также опыт организации и проведения интенсивов по авторскому проекту военного врача-хирурга Юрия Евича "Технологии выживания" (https://www.tacticm.ru, https://vk.com/clubgrom2007?w=wall-95380450_559, https://vk.com/clubgrom2007?w=wall-95380450_530).В рамках данного проекта проектная команда будет работать на территории Ставропольского края, расширит целевую аудиторию, географию проекта (различные муниципальные округа региона), представит целевым группам новый авторский курс по военно-медицинской подготовке.Программа курса разработана руководителем проекта А.Н. Коноваловым - инструктором по тактической медицине, руководителем Центра военно-спортивной подготовки пгт. Солнечнодольска Ставропольского края (филиалом учебного центра Ю.Ю. Евича).Проект включает в себя следующие виды деятельности:- организацию и проведение 2-х дневных интенсивов по тактической медицине (отработка практических навыков само-и взаимопомощи, основы огневой и тактической подготовки в условиях военного времени; продолжительность 1-го интенсива - 16 часов) на протяжении сроков реализации проекта;- оказание методического сопровождения по вопросам военно-тактической медицины представителей целевых групп проекта, прошедших интенсивы;- проведение соревнования по тактической медицине среди представителей казачьей молодежи, прошедших обучение.В рамках проекта предусмотрена работа с двумя целевыми группами - подростками и казачьей молодежью в возрасте 14-21 года из числа воспитанников казачьих военно-патриотических клубов и спортивных секций Ставропольского края и взрослыми казаками - будущими участниками СВО.Проект позволит приобрести целевым группам знания и навыки по оказанию первой медицинской помощи (себе и другим), повысить выживаемость в экстремальных ситуациях, связанных с риском для жизни и здоровья; способствовать развитию тактической медицины как важному компоненту обороноспособности страны; развить и передать технологии тактической медицины.Общее количество человек, принявших участие в проектных мероприятиях - не менее 960 человек.
| 1
|
В Российской Федерации отбывают наказание в виде лишения свободы около 370 тыс.чел., из них – 29 538 женщин, из которых 30 % совершают рецидивные преступления из-за отсутствия работы, образования, поддержки. Одной из главных причин является безработица данной социальной группы по причине отказа работодателей брать бывших осуждённых на работу.АНО "ЦЕНТР ЗАЩИТЫ СЕМЬИ, МАТЕРИНСТВА И ДЕТСТВА "СЧАСТЬЕ" на протяжении последних 5 лет успешно реализует проекты по поддержке матерей-одиночек, женщин в разводе, воспитывающих детей, многодетных и несовершеннолетних матерей, по обучению их навыкам предпринимательства и созданию собственного бизнеса, что позволяет женщинам, прошедшим обучение и открывшим свое дело, стать материально независимыми и уверенными в себе. Так же нами реализовывается проект по ресоциализации осужденных "Стартап" в Можайской женской колонии.Некоторые из осужденных, проходившие у нас обучение в колонии, переходят за хорошее поведение в Исправительные центры для последующего отбывания наказания в качестве меры исправления и реабилитации, где им предоставляется работа и проживание в общежитие. Нам стали поступать запросы от наших «подопечных» о продолжении развитии проекта и проведение лекции в онлайн и офлайн формате на территории УФИЦ.Следует отметить, что уголовное наказание в виде исправительных работ – новый вид наказания. Такой подход в пенитенциарной системе – важная составляющая в процессе ресоциализации и социальной адаптации осужденных. Это альтернатива лишению свободы за совершение преступлений небольшой или средней тяжести.6 февраля 2023 года Президент России подписал Федеральный закон N 10-ФЗ «О пробации в Российской Федерации». Документ вступает в силу с 1 января 2024 года, а некоторые его положения с 1 января 2025 годаВ Московской области работают 10 УФИЦ, в которой отбывают наказание более 800 осужденных. Участниками проекта станут не менее 250 осужденных, которым осталось 9 мес. до освобождения. Для них будут организованы занятия по финансовой грамотности и основам предпринимательства. Будет оказана помощь в разработке индивидуальных бизнес-проектов и их публичная защита перед комиссией. В рамках проекта планируется профессиональная (консультационная, организационная) поддержка в пост пенитенциарный период (после освобождения) в открытии своего дела или трудоустройства.Так же будет оказана консультационная и сопроводительная поддержка в получении социального контаркта от государства на открытие бизнеса-350 000 рублей, на развитие подсобного хозяйства-100 000 рублей, на обучение-30 000 рублей (данная программа действует в Московской области).Социальный эффект проекта: не менее 250 участников получат знания и навыки в организации собственного дела (ИП или самозанятости) и смогут организовать бизнес в сфере социальных услуг, производства товаров и услуг для населения, что позволит им успешно социализироваться после освобождения: жить, работать, воспитывать своих детей и начать жизнь с чистого листа.,
| 1
|
С целью профилактики ВИЧ, содействия социальной адаптации и ресоциализации ВИЧ-положительных, в том числе представителей ключевых групп, освобождающихся из мест лишения свободы на территориях с высокой пораженностью ВИЧ предполагается организовать комплекс мероприятий направленный на:содействие социальной адаптации и ресоциализации лиц, освободившихся из мест лишения свободы, в том числе с ВИЧ, опытом зависимого поведения;повышение информированности по вопросам ВИЧ, лечения, приверженности, людей, находящихся в учреждениях уголовно исполнительной системы в том числе, живущих с ВИЧ статусом в Оренбургской области;активизацию межведомственного взаимодействия в вопросах социальной адаптации и ресоциализации освободившихся из мест лишения свободы.В рамках реализации проекта активизируется межведомственное взаимодействие, будет отработана эффективная система сопровождения АНО "Новая жизнь" в двух городах (Оренбурге и Орске), оказана комплексная помощь в социальной адаптации и ресоциализации не менее 300 освободившимся на протяжении полугода и не менее 200 освободившимся в период до полутора лет, в мероприятиях по профилактике ВИЧ примут участие не менее 500 осужденных, находящихся в местах принудительного содержания, участие в группах поддержки примут не менее 100 лиц, освободившихся из мест лишения свободы (ЛОМЛС), психологом будет оказано не менее 85 консультаций, проектом будет распространено не менее 1400 буклетов в учреждениях уголовно-исполнительной системы, выдано не менее 300 “наборов первой необходимости” и не менее 600 продуктовых наборов, не менее 150 ЛОМЛС с ВИЧ возобновят антиретровирусное лечение в гражданском секторе и сформируют приверженность к диспансеризации в “Центрах профилактики и борьбы со СПИД”.Мероприятия проекта будут способствовать расширению и укреплению родственных и социальных связей, получению позитивного социального опыта и психологической помощи, повышению уровня информированности по вопросам ВИЧ-инфекции и других социально значимых заболеваний, приверженности к АРВ-терапии диспансеризации, обретению навыков ориентироваться в изменившемся мире, повышению знаний о процессах, которые происходят в обществе для успешной адаптации к социуму.Уникальность проекта заключается в реализации мероприятий с использованиям «равного подхода», социального сопровождения, в том числе людьми с опытом успешной ресоциализации после освобождения из мест лишения свободы (имеющих образование, семьи, детей, высокую приверженность к лечению ВИЧ) и включение их в систему поддержки другим людям (на волонтерской основе), как пример собственного положительного опыта освобождения и реализации в обществе.
| 1
|
Проект является продолжением системной работы Национального фонда развития здравоохранения по развитию донорства крови и костного мозга. Направление характеризуется высокой социальной значимостью. Ежегодно жизнь и здоровье 1,5 млн. россиян зависит от компонентов крови, единственным источником которых являются доноры. В 2024 – 2027 гг. потребность в донорах существенно возрастет в связи с необходимостью развития производства препаратов из плазмы крови человека. В рамках проекта планируется вовлечь в донорское движение не менее 50 000 человек, в том числе молодежь, которая ранее не сдавала кровь. Это станет возможным благодаря развитию ресурсной поддержки организаторов донорства, кооперации участников института донорства и интеграции представителей местных сообществ в донорское движение; а также подходам, которые созданы фондом и апробированы в ранее реализованных проектах, опыту и сложившимся партнерствам с учреждениями службы крови, СОНКО, инициативными группами.Работа в рамках проекта предполагает проведение взаимосвязанных мероприятий, обеспечивающих учет интересов и потребностей целевых групп. Ключевыми станут: Всероссийская акция «Формула донорства», в рамках которой будет собрано более 16 тыс. литров крови для пациентов клиник; Всероссийская премия за вклад в развитие донорства крови «СоУчастие», которая обеспечит обмен практическими решениями в работе с донорским контингентом, подчеркнет вклад и значимость участников института донорства в сохранение жизни и здоровья, Форум практик донорства в ДФО, где будет создана уникальная диалоговая площадка, объединяющая не только представителей института донорства, но и местных сообществ, а также тех, кому помогли и помогают доноры для увеличения количества и уровня партнерств службы крови в местных сообществах и повышения качества взаимодействия с донорами. Получит развитие модель наставничества в донорском движении, внедрение которой поможет повысить устойчивость работы организаторов студенческих донорских движений. Такая практика будет впервые внедряться в регионах. Важным звеном станет расширение панели инструментов управления донорством: методические и информационные материалы, креативные решения по пропаганде донорства, информационная кампания. Оценка хода реализации проекта и мнений целевых групп об эффективности внедряемых подходов будет проверяться в рамках мониторинга. Результаты проекта будут подведены на пресс-конференции, также будут продемонстрированы возможности совместной работы в партнерстве с местными сообществами. В рамках проекта будут составлены формулы успешного развития донорства в регионах России, лучшие из которых получат тиражирование.
| 1
|
Социально-экономические проблемы в стране сейчас серьезно оказывает давление на социально значимые группы населения: неполные, многодетные и малообеспеченные семьи, мобилизованные семьи. Эти группы населения требуют дополнительной поддержки в части развития детского спорта, т.к. не все родители имеют финансовую возможность оплачивать занятия своих детей в коммерческих спортивных секциях.Проект «Начало-школа акробатики» реализуется на территории п. Яблоновский, Тахтамукайского района Республики Адыгея и распространяется на близлежащие населённые пункты: а. Новая Адыгея, а. Старобжегокай, а. Козет. Проект направлен на привлечение детей в возрасте от 3х до 12 лет из социально уязвимых семей к занятиям физической культурой, спортом и ведению здорового и активного образа жизни.Основная идея проекта - создать условия и обеспечить возможностью на безвозмездной основе проведения систематических занятий спортивной акробатикой для детей дошкольного и школьного возраста из многодетных, малообеспеченных, неблагополучных семей и семей, где были мобилизованы родители.Спортивная акробатика для детей – это отличная база для хорошей физической подготовки, управления эмоциями и концентрирования внимания. Развивает уверенность в себе, позволяя обрести круг единомышленников и друзей. Акробатика включает в себя гимнастические упражнения, упражнения на ловкость, прыгучесть и балансировку, развития координации и чувства равновесия, а также гарантирует гармоничное развитие всех групп мышц детского организма, благодаря различным типам упражнений и степени нагрузки.РОО «ФСА» -зарегистрированная и аккредитованная в Республике Адыгея, где уже на протяжении 5 лет профессиональный тренерский состав успешно обучает детей спортивной акробатике, организовывает спортивные мероприятия и готовят будущих чемпионов Республики Адыгея и России. Главной задачей РОО ФСА РА является популяризация и масштабирование вида спорта «спортивная акробатика» в Республике Адыгея.Систематические занятия по спортивной акробатики для целевых групп будут организованы в 2-х спортивных залах в п.Яблоновский. За время реализации проекта в течении 8 месяцев будет проведено 576 часов бесплатных занятий для 80 детей в 8 группах по 3 раза в неделю. Помимо этого, дети будут принимать участие в соревнованиях, семинарах, мастер-классах, спортивно-массовых мероприятиях.Итоговым мероприятием проекта станет Республиканские соревнования по акробатике с привлечением мастеров Краснодарского края и Ростовской области. На мероприятии участники увидят выступления мастеров спорта по спортивной акробатике, смогут продемонстрировать свои достижения, аттестоваться в соответствии с приобретёнными навыками и поступить в спортивную школу , получить официальные документы о прохождении обучения и получении разряда.Опыт реализации проекта будет передаваться через публикации в социальных сетях нашей организации, СМИ и организаций партнеров. Более подробная информация в презентации.
| 1
|
End of preview. Expand
in Data Studio
README.md exists but content is empty.
- Downloads last month
- 25